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課件制作:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《10加幾與相應(yīng)的減法》

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發(fā)布時(shí)間:2017年12月04日

課件制作:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《10加幾與相應(yīng)的減法》


小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)《10加幾與相應(yīng)的減法》.png


  老師:“上課啦!小朋友們,你們還記得,我們上節(jié)課學(xué)了什么嗎?”

  小動(dòng)物們:“記得,是11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)!”

  老頭:“那我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下,唱首兒歌好不好?”

  小動(dòng)物們:“好!”

  小動(dòng)物們:

  “1個(gè)十,1個(gè)一,合在一起是11;

  1個(gè)十,2個(gè)一,合在一起是12;

  1個(gè)十,3個(gè)一,合在一起是13;

  ......

  2個(gè)十,合在一起是20?!?/p>

  老師:請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們,老師現(xiàn)在在黑板上畫(huà)了什么?你能根據(jù)這些圖畫(huà),列出四道式子來(lái)么?先和你們的同桌商量一下,算一算吧!

  小兔:“我看到了10根棒子加上五根棒子,它最后應(yīng)該等于15?!?/p>

  小猴:“我看到了15根棒子,減掉5根棒子,它最后應(yīng)該等于10。”

  小狗:“我看到了5根棒子加上10根棒子,它最后應(yīng)該等于15?!?/p>

  小虎:“我看到了15根棒子,減掉10根棒子,它最后應(yīng)該等于5?!?/p>

  老師:“小朋友們擺好了嗎?”

  小動(dòng)物們:“擺好了!”

  老師:“好,那剛才是哪位同學(xué)擺的10+5,請(qǐng)上臺(tái)來(lái)演示一下吧?”

  老師:“小兔同學(xué),記住,10就是1捆小棒噢!”

  “小兔同學(xué)畫(huà)的很好,那么如果沒(méi)有小棒,你該怎么想10加5等于15呢?大家先討論一下?”

  老師:“小狗,你來(lái)說(shuō)說(shuō),你怎么想10加5等于15?”

  小狗:“因?yàn)?個(gè)十和5個(gè)1合在一起是15,所以10加5等于15!”

  老師:“很好,那小虎,你也來(lái)說(shuō)說(shuō),你怎么想10加5等于15?”

  小虎:“我覺(jué)得10加5就是15,10個(gè)再添上5個(gè)就是15個(gè)?!?/p>

  “很好,很好,那老師現(xiàn)在再給大家看一些卡片,大家算算,得數(shù)是多少?”

  老師:“你來(lái)回答一下?”

  小兔:“10個(gè)是一捆,再加6個(gè),得數(shù)是16!”

  老師:“很好很好,那小狗,你來(lái)回答一下這道問(wèn)題?”

  小狗:“本來(lái)是一捆10個(gè)加2個(gè),現(xiàn)在拿掉了3個(gè),只剩一捆10個(gè),所以得數(shù)是10!”

  下面以此類(lèi)推,以一問(wèn)一答的形式,按照小兔,小狗,小猴,小虎的順序,循環(huán)答完如下題目4+10;18-8;10+9;12-10;1+10;16-10。

  “好,好!小朋友們做的都非常好!那讓我們翻翻書(shū),完成想想做做里面的1~4題吧!”

  “好了!同學(xué)們答得都很好!那么今天的課,我們就上到這里,同學(xué)們回家,要好好復(fù)習(xí)噢,完成作業(yè)噢!!”


      黃鶴樓天空藍(lán)動(dòng)漫星空動(dòng)漫制作:027-82730702;82720703 移動(dòng)/微信:13995660877 企鵝QQ:76211136

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